Fehlerkultur in der Anleitung leben

Pflegefachkräfte und weitere Gesundheitsfachberufe, die als Praxisanleitung arbeiten

In dieser Fortbildung steht die Entwicklung und Förderung einer offenen und konstruktiven Fehlerkultur im Vordergrund. Fehler sind ein unvermeidbarer Teil des beruflichen Alltags, doch entscheidend ist der Umgang damit. Die Teilnehmenden erlernen Strategien, wie sie als Praxisanleiter eine transparente Fehlerkultur in ihrem Team etablieren und damit zur Qualitätsverbesserung beitragen können. Themen wie der Umgang mit eigenen und fremden Fehlern, das Fördern einer wertschätzenden Feedback-Kultur und der Abbau von Schuldzuweisungen werden behandelt. Ziel ist es, ein Umfeld zu schaffen, in dem aus Fehlern gelernt wird und sich dadurch die Pflegepraxis stetig verbessert.

Inhaltliche Schwerpunkte:

• Definition und Bedeutung von Fehlerkultur in der Pflege
• Umgang mit Fehlern: Von der Analyse bis zur Prävention
• Methoden zur Etablierung einer offenen und konstruktiven Fehlerkultur
• Kommunikationstechniken zur Fehlerbesprechung und Feedback
• Reflexion von Fehlern als Lernchance für Anleitende und Auszubildende

Theoretische Einführungen, Rollenspiele, Fallbeispiele, Gruppenarbeiten und Diskussionen

Die Teilnehmenden

• wissen um die Bedeutung einer Fehlerkultur
• kennen Möglichkeiten einen offenen Umgang mit Fehlern zu fördern
• können Fehler als Lernchance in der Ausbildung erkennen

Nach der Fortbildung erhalten die Teilnehmenden eine Teilnahmebescheinigung.

max. 20 Teilnehmer